لطالما اعتُبِرت تربية الأبناء من أكثر الأدوار عمقاً وتعقيداً التي يمكن أن يضطلع بها الإنسان. فبعيداً عن المسؤوليات اليومية المتمثلة في التربية، يحتل الآباء مكانة فريدة باعتبارهم رواة القصص في الأسرة. فهم يشكلون السرديات التي تحدد فهم الطفل للعالم، وهويته، ومكانه فيه. ويمكن فهم هذا الفعل المتمثل في سرد القصص باعتباره شكلاً من أشكال صناعة الأساطير، حيث تشكل القصص التي نرثها من أسلافنا وتلك التي نبتكرها بأنفسنا نسيج تراث الأسرة. وبهذا المعنى، تتجاوز تربية الأبناء مجرد تقديم الرعاية؛ بل تصبح فناً لخلق الأساطير، وتشكيل الذكريات، وبناء الإرث.

منذ الأيام الأولى للحضارة الإنسانية، كانت القصص تشكل عنصراً أساسياً في فهمنا لأنفسنا ومجتمعاتنا. فهي تعلمنا القيم، وتشرح لنا أسرار الحياة، وتحافظ على المعرفة الثقافية. وفي الأسر، يعمل الآباء كقنوات أساسية لهذه الروايات، فينقلون القصص الموروثة عن الأجداد، والتراث الثقافي، والمعتقدات المشتركة. إن القصص التي يرويها الآباء ــــــ سواء أكانت عن كيفية نشوء الأسرة، أو تجارب شخصية، أو الأساطير التي تجسد قيماً إنسانية أوسع نطاقاً ــــــ تشكل أهمية بالغة في تكوين هوية الطفل. وتجيب هذه الروايات عن بعض الأسئلة الأكثر جوهرية التي يطرحها الأطفال: من أنا؟ من أين أتيت؟ ما هو مكاني في العالم؟ ومن خلال هذه القصص، يرث الأطفال شعوراً بالانتماء والاستمرارية. فقد يروي أحد الوالدين قصة عن أحد الأجداد الذي دافع عن بلده، أو كيف شكلت تجارب طفولته نظرته للعالم. إن هذه القصص الموروثة تعمل كجسر بين الأجيال، حيث تربط الماضي بالحاضر وتمنح الأطفال الأساس الذي يمكنهم بناء هوياتهم عليه.

الصورة عبر unsplash

بالإضافة إلى نقل الروايات الموروثة، يشارك الآباء باستمرار في عملية خلق قصص جديدة ـيمكن النظر إليها على أنها أساطير في طور الصنع، وهي التي ستشكل جزءًا من الأساطير الشخصية لأطفالهم؛ فهذه هي الذكريات التي سيحملها الأطفال معهم طوال حياتهم، الذكريات التي ستحدد طفولتهم وتشكّل مرحلة البلوغ. على سبيل المثال، يمكن أن يتطور الفعل البسيط المتمثل في قراءة قصة ما قبل النوم كل ليلة إلى ذكرى عزيزة يتمسك بها الطفل لفترة طويلة بعد أن يكبر. العطلات، والتقاليد العائلية، وحتى الطقوس اليومية للحياة الأسرية كلها لحظات لصنع الأساطير. يصبح الآباء، من خلال عدسة ذكريات أطفالهم، شخصيات محورية في هذه الأساطير: أبطالًا أو مرشدين، أو حتى شخصيات غير كاملة تعلّم دروسًا مهمة في الحياة عن طريق عيوبهم. وبينما يصوغ الآباء هذه القصص في الزمن الحقيقي، فإنهم يخلقون لغة مشتركة من الخبرة. تصبح هذه اللغة الإطار الذي يفهم من خلاله الأطفال ليس فقط حياتهم الخاصة بل وحياة الآخرين أيضًا.

الآباء هم في الأساس رواة القصص لأسرهم؛ فلكل أسرة قصصها وأبطالها والدروس المستفادة من التجارب والمحن. ويشارك الآباء بوعي أو بغير وعي في عملية سرد القصص هذه، غالبًا عن طريق اللغة التي يستخدمونها لوصف الأحداث العائلية والتقاليد والمعالم.

• رحلة البطل: غالبًا ما يعمل الآباء كرواة لـ "رحلة البطل" الخاصة بأطفالهم عبر الحياة. ومع نمو الأطفال، يواجهون التحديات ويرتكبون الأخطاء ويتعلمون الدروس. ويلعب الآباء دورًا محوريًا في تأطير هذه التجارب كجزء من قوس سردي أكبر. يمكن للآباء سرد صراعات الطفل في تكوين صداقات أو تعلم مهارات جديدة أو التغلب على المخاوف كخطوات مهمة في نموه وتطوره. وبهذا، يساعد الآباء الأطفال على رؤية أنفسهم كأبطال في قصصهم الخاصة، وقادرين على التغلب على العقبات وتحقيق الأهداف.

الصورة عبر pixabay

• نقل القيم: في القصص التي يرويها الآباء، يتم نقل القيم. على سبيل المثال، قد يروي أحد الوالدين قصة عن كيفية عمله الجاد لتحقيق هدف معين، مع التأكيد على أهمية المثابرة. أو قد يشارك حكاية عن وقت ارتكب فيه خطأً، مع تسليط الضوء على قيمة التواضع والتعلم من الفشل. من خلال هذه السرديات الشخصية والعائلية، يشكل الآباء البوصلة الأخلاقية لأطفالهم، ويزودونهم بالمبادئ التوجيهية لحياتهم الخاصة.

• السرديات الثقافية: يقع على عاتق الآباء أيضًا مهمة نقل السرديات الثقافية الأوسع التي تشكل جزءًا من هوية طفلهم. وسواء أكانت هذه قصصًا عن الإيمان الديني أو الفخر الوطني أو التقاليد الثقافية، فإن الآباء يعملون كأوصياء على التراث الثقافي لأطفالهم، ويساعدونهم على فهم مكانهم في سياق اجتماعي وتاريخي أوسع، وربطهم بجذورهم وتقاليدهم الثقافية.

الصورة عبر unsplash

ينقل الآباء أيضًا القصص التي ورثوها. قد تكون هذه حكايات عن نضالات الأجيال الماضية، وغالبًا ما تعمل كمصدر للقوة، وتذكّر الأطفال بأنهم جزء من سلالة صمدت وازدهرت على الرغم من الشدائد. تقدم هذه القصص الموروثة دروسًا تتجاوز الأسرة الفردية وتلمس تجارب إنسانية عالمية. على سبيل المثال، قد تعكس قصة كفاح الأسرة سرديات تاريخية أوسع للصمود. وعندما يشارك الآباء هذه القصص مع أطفالهم، فإنهم لا ينقلون تاريخ العائلة فحسب، بل يربطون أطفالهم أيضًا بالقصة الإنسانية الأكبر.

الصورة عبر unsplash

إن القصص التي نبتكرها نحن، مهمة كالقصص التي نرثها؛ فهي تقدم سردًا حيًا يشارك فيه الأطفال. هذه هي الذكريات التي تشكل فهمهم للعائلة والحب والتواصل. غالبًا ما ينطوي إنشاء هذه القصص على الطقوس والتقاليد التي تبنيها العائلات بمرور الزمن. وتصبح احتفالات الأعياد والعطلات العائلية جزءًا من قصة العائلة. هذه اللحظات من الترابط والفرح هي اللبنات الأساسية لأساطير الأسرة. لكن ليست اللحظات السعيدة هي وحدها التي تخلق قصصًا دائمة؛ فالعائلات تخلق أيضًا أساطير حول التحديات التي تواجهها معًا. وتصبح المشقة المشتركة جزءًا من قصة العائلة. عندما يروي الآباء هذه التجارب بروح من الهدف والتأمل، فإنهم يساعدون الأطفال على فهم أن الأوقات الصعبة ليست نهاية القصة.

تربية الأطفال هي فعل من أفعال صنع الأسطورة؛ فالقصص التي نرثها من أسلافنا والذكريات التي نخلقها في حياتنا اليومية، تشكل فهم أطفالنا لأنفسهم والعالم من حولهم. تشكل هذه القصص - سواء أكانت حكايات عن النضال الشخصي أو انتصار الأسرة أو التراث الثقافي - الأساس لهوية الطفل وقيمه ونظرته للعالم. وستصبح القصص التي نرويها اليوم الأساطير التي ينقلها أطفالنا إلى الأجيال القادمة، ما يخلق إرثًا يتجاوز الزمن.